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    刘宪华校长举行主题阅读现场培训会情况报道
    信息来源:未知  ‖  发稿作者:admin   ‖  发布时间:2018-06-04 12:28  ‖  查看次  ‖  
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      刘宪华校长举行主题阅读现场培训会情况报道 2011年9月26日,中国教育学会教育实验研究分会理事、主题阅读课题组总负责人刘宪华校长应重庆高新区第一实验小学邀请亲临学校举行主题阅读专题培训,让主题阅读的春风吹进高新区实验一小的校园,这对高新实验一小正在深入进行美的课堂研究注入了生机与活力。上午,宪华校长听了高新区第一实验小学六年级邓剑东老师执教的以文带文课型《老人与海鸥》和二年级语文组胡敏老师执教的《窗的气球》这两节课。并对我校的主题阅读实验进行了诊断,刘校长精彩的点评、针对性的培训和指导让全体老师受益匪浅。她从一个单元七种课型:单元导读课、整体识字课、以文带文课、自主阅读课、以读带写课、基础训练课、展示分享课等14课时的划分——教师的取舍整合——重点段落的具体操作模式进行了较为详细的培训和指导,赢得了与会老师们的阵阵掌声,对很多语文教师在语文教学思想观念上进行了一次较为彻底的颠覆,让大家在反思中迷茫,在迷茫中重新寻找语文教学的发展方向,重新构建语文教学的理念和课堂运行模式。下午,刘校长走进学术报告厅,与老师互动交流,分享课题成果。 她以全新的语文教学理念告诉大家:学生的语文能力不是老师讲出来的,也不是做题做出来的,是读书读出来的。不求知识同一,力求自主创新;得法于课内,得益于课外,所以我们要与孩子们一起多读书,读好书,好读书,善读书。虽然,我们曾经一度迷茫,现在刘校长的培训和指导让我们全校语文教师逐渐清晰:在课堂上我们要坚持做到了少提问,多读书;少讲解,多读书;少做题,多读书,努力践行不求知识同一,力求自主创新的语文教育思想,相信我们的课堂会逐渐彰显出高新一小单元主题阅读课的教学特色,凸显高新一小美的课堂。在本次现场培训会后,学校教学管理部门和绝大部分语文教师深刻认识到,主题阅读教学与我校的美的课堂构建有着很多必然的联系,主题阅读研究的开展,必然会促进和深化学校美的课堂的构建,我们要做的进一步工作是如何将主题阅读教学与美的课堂进行深度结合,既有利于主题阅读研究结出丰硕的成果,也有利于美的课堂特色更加凸现。



                  
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